ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ - ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΥΛΙΚΟΥ

Το υλικό που θα βρείτε στο ιστολόγιο "Νηπιαγωγός για Πάντα" είναι δημιούργημα της εκπαιδευτικού κ. Ειρήνης Ματθαιάκη. Παρέχεται δωρεάν και είναι ελεύθερο προς χρήση για εκπαιδευτικούς σκοπούς. ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η χρήση για εμπορική εκμετάλλευση, η αναδημοσίευση χωρίς παραπομπή στη δημιουργό του και η αντιγραφή του περιεχομένου σε άλλη ιστοσελίδα χωρίς ανάρτηση του σχετικού συνδέσμου (link) του ιστολογίου.

Σάββατο 31 Μαΐου 2014

Ζώα της Θάλασσας & Μαθηματικά: Φύλλα Εργασίας

Ζωγραφική με Διαφορές: Πόσα πόδια λείπουν στο χταπόδι;

 

Ζωγραφική με Αθροίσματα (νήπια) & Ποσότητες (προνήπια)


Ζωγραφική με Αριθμούς


Ενώσε τους Αριθμούς



Βρες & Απαρίθμησε τις Διαφορές

Υποσημείωση
   Σε καθεμία από τις παραπάνω περιπτώσεις, δίνουμε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας ανάλογο με το επίπεδο που έχει κατακτήσει κάθε παιδί

Παρασκευή 30 Μαΐου 2014

Ζώα της Θάλασσας & Μαθηματικά

Δραστηριότητα Μαθηματικών με Καταμέτρηση, Μαθηματικά Προβλήματα, Σύγκριση Ποσοτήτων & Συναρτήσεις (Γράφημα)

    Η παρακάτω δραστηριότητα υλοποιείται από όλη την ομάδα, στην "παρεούλα", όπου κάθε παιδί, ανάλογα με το επίπεδό του, καλείται να καταμετρήσει τα ζωάκια, να γράψει τον αντίστοιχο αριθμό, να επιλύσει προβλήματα με μαθηματικές πράξεις (πρόσθεση, αφαίρεση, διαίρεση, πολαπλασιασμός), να αναπαραστήσει ποσότητες   με τη μορφή γραφήματος και να τις συγκρίνει.



    Για να διευκολύνουμε τα παιδιά στις αριθμητικές πράξεις, μπορούμε να εκτυπώσουμε τις παρακάτω εικόνες (σε ασπρόμαυρή ή έγρωμη εκδοχή)







Υποσημείωση: Σκόπιμα δεν δίνεται η ακριβής ποσότητα από κάθε κατηγορία ζώου (π.χ. 6 καλαμαράκια αντί για 4) ώστε κάθε παιδί να μπορέσει να την υπολογίσει (αντιστοίχιση αριθμού & ποσότητας)

    Κατά την συμπλήρωση του σχετικού φύλλου καταγραφής, επιλύουμε τα προβλήματα χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα αριθμητικά σύμβολα (+, -, =, >) π.χ. 8-3=5


Τρίτη 27 Μαΐου 2014

Ήλιος & Ηλιοπροστασία: Σταυρόλεξο & Φύλλο Εργασίας

Σταυρόλεξο

    Το παρακάτω σταυρόλεξο, πέρα από γλωσσική δραστηριότητα, αποτελεί και άσκηση ανατροφοδότησης για τη θεματική προσέγγιση "ήλιος" (θετικές-αρνητικές επιδράσεις, μέτρα προστασίας)
    Κάθε παιδί,διαδοχικά, μπορεί να επιλέξει όποια λέξη θέλει να συμπληρώσει και, αφού προσδιορίσει τη θέση της (π.χ. 2 οριζόντια), να βρει τον αντίστοιχο ορισμό που θα του δοθεί
    Η συμπλήρωση των λέξεων από τα παιδιά μπορεί να γίνει:
α) είτε γράφοντας ένα-ένα γράμμα στη σειρά όπως το "ακούνε"
β) είτε, σε περίτωση που δυσκολεύονται, με τη βοήθεια του σχετικού πίνακα αναφοράς
γ) είτε με τη μορφή αναγραμματισμού. Σε αυτή την περίπτωση τους δίνουμε τα γράμματα κάθε λέξης μπερδεμένα και τα παιδιά τα βάζουν στη σωστή σειρά



Συμβουλή
    Μπορούμε να αντιγράψουμε το σταυρόλεξο σε μεγαλύτερο χαρτί 


Φύλλο Εργασίας

    Σκοπός του συγκεκριμένου φύλλου εργασίας είναι η αξιολόγηση του βαθμού στον οποία τα παιδιά έχουν κατανοήσει τα μέτρα ηλιοπροστασίας
    Μπορείτε να επιλέξετε είτε την ασπρόμαυρη είτε την έγχρωμη εκδοχή


Κυριακή 25 Μαΐου 2014

Ήλιος: Φίλος ή Εχθρός;

PowerPoint : Αφορμή για συζήτηση . . .


    Το καλοκαιράκι πλησιάζει κι εμείς είμαστε έτοιμοι να απολαύσουμε τον ήλιο, προστατευμένοι όμως από τις βλαβερές επιδράσεις του. Με αφορμή το παρακάτω PowerPoint (μπορείτε να το κατεβάσετε πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο), μπορείτε να συζητήσετε με τα παιδιά για τα οφέλη της έκθεσης στον ήλιο, τις αρνητικές επιπτώσεις της υπερέκθεσης σε αυτόν αλλά και για τα μέτρα που μπορούμε να πάρουμε για να αναδείξουμε τον ήλιο από εχθρό σε ένα πολύ καλό μας φίλο...

 

Πίνακες Αναφοράς 

    Ακολουθούν πίνακες αναφοράς με τις θετικές και αρνητικές επιδράσεις του ήλιου καθώς και με τα μέτρα ηλιοπροστασίας 

Μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ

Μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ

Σταυρόλεξο

    Το παρακάτω σταυρόλεξο, πέρα από γλωσσική δραστηριότητα, αποτελεί και άσκηση ανατροφοδότησης για τη θεματική προσέγγιση "ήλιος" (θετικές-αρνητικές επιδράσεις, μέτρα προστασίας)
    Κάθε παιδί,διαδοχικά, μπορεί να επιλέξει όποια λέξη θέλει να συμπληρώσει και, αφού προσδιορίσει τη θέση της (π.χ. 2 οριζόντια), να βρει τον αντίστοιχο ορισμό που θα του δοθεί
    Η συμπλήρωση των λέξεων από τα παιδιά μπορεί να γίνει:
α) είτε γράφοντας ένα-ένα γράμμα στη σειρά όπως το "ακούνε"
β) είτε, σε περίτωση που δυσκολεύονται, με τη βοήθεια του σχετικού πίνακα αναφοράς
γ) είτε με τη μορφή αναγραμματισμού. Σε αυτή την περίπτωση τους δίνουμε τα γράμματα κάθε λέξης μπερδεμένα και τα παιδιά τα βάζουν στη σωστή σειρά


Μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ

Συμβουλή
    Μπορούμε να αντιγράψουμε το σταυρόλεξο σε μεγαλύτερο χαρτί 


Φύλλο Εργασίας

    Σκοπός του συγκεκριμένου φύλλου εργασίας είναι η αξιολόγηση του βαθμού στον οποία τα παιδιά έχουν κατανοήσει τα μέτρα ηλιοπροστασίας
    Μπορείτε να επιλέξετε είτε την ασπρόμαυρη είτε την έγχρωμη εκδοχή




Μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ

Τετάρτη 21 Μαΐου 2014

Ο Θησέας & ο Μινώταυρος μέσα από Έργα Τέχνης

Πίνακες Ζωγραφικής

Αθηναίες Προσφέρονται στον Μινώταυρο (Gustave Moreau)

Αριάδνη &  Θησέας (Nicolo Bambini)

 
Επτά Αθηναίες Κυνηγημένες από τον Μινώταυρο (Jean-Baptiste Peytavin)

 Η Αριάδνη Παρακολουθεί τη Μάχη του Θησέα με τον Μινώταυρο (Henry Fuseli)


Ο Θησέας & Μινώταυρος (Master of the Campana Cassoni)


 Ο Θησέας Σκοτώνει τον Μινώταυρο (Francois-Joseph Heim )


Ο Θησέας Σκοτώνει τον Μινώταυρο (Giovanni Battista

Ο Θησέας Σκοτώνει τον Μινώταυρο (William Russell Flint)

Ο Θησέας στον Λαβύρινθο (Sir Edward Burne-Jones)

Ο Θησέας Χτυπά τον Μινώταυρο (Charles-Édouard Chaise)

Ο Μινώταυρος (George Frederic Watts)

Ο Μίτος της Αριάδνης (Rouen)

Γλυπτά

 Θησέας και Μινώταυρος (Antonio Canova)

 Θησέας και Μινώταυρος (Ετιέν Ζυλ Ραμέ)

 Μινώταυρος (Αρχαιολογικό Μουσείο Αθήνας)

 Θησέας και Μινώταυρος (Francois Sicard)

 Θησέας& Μινώταυρος (Αntoine Louis Barye)

Άλλα Έργα Τέχνης

 
 Τοιχογραφία - Ο Θησέας Σκοτώνει τον Μινώταυρο

Ψηφιδωτό - Θησέας και Μινώταυρος

Αρχαιοελληνικά Αγγεία

 Ερυθρόμορφο Αγγείο - Θησέας & Μινώταυρος

 Μελανόμορφα Αγγεία - Θησέας & Μινώταυρος 

 Μελανόμορφα Αγγεία - Θησέας & Μινώταυρος 



     Με αφορμή την αναφορά στα αρχαιοελληνικά αγγεία, μπορούμε να προτείνουμε στα παιδιά να απεικονίσουν σε δικά τους αγγεία, ερυθρόμορφα ή μελανόμορφα, τη σκηνή από τον μύθο του Θησέα και του Μινώταυρου που τα εντυπωσίασε. Για το λόγο αυτό, εκτυπώνουμε σε μαύρο ή πορτοκαλί κάνσον τα παρακάτω πατρόν και τα παιδιά ζωγραφίζουν κατά βούληση με πορτοκαλί ή μάυρο χρώμα αντίστοιχα (χρησιμοποιούμε τέμπερες ή λαδοπαστέλ)